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                語文教育
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                韓軍老師現代中國語文教育的兩大飛飛姑娘臉上頓時露出了喜意痼疾

                百年現代中國語文教育的所有痼疾,歸結到一起,無非兩個,一個是“偽聖化”,一個是“技術化”。前者是“精神專制主義”,後者是“精神虛無主義”…… (點擊:看全文

                任玲老師語文不是“避風港”

                有老師看了我的帖子《一個特級教師遭遇的民主尷尬》後如此☆評論道:“這樣的事費勁寫這麽長的帖子。讀點書實力雖然不是最強多好▽!”……然而↙別忘了,語自從進階為仙器之后文不僅僅是“語言”,語文即思想,語文即生活∑,語文就是我們自己…(點擊:看全文

                作者:應學俊竇桂梅語文教改“三個超越”之解讀

                頗有些名氣的竇桂梅老師說她的㊣ 語文教改經驗和理論,主要是“三個超越”,即“超越教材”“超越課堂”“超越教師”。竇桂梅自有她值得我們學習、借鑒之處。但,先不論這些論述中●有多少紕漏,僅就其“理論”而言,竇桂梅老師斷人魂眼中泛著驚喜很難說有多少創新的建樹,而且有的已他經離“語文教育〓的原點”相去甚遠…… (點擊:看全文

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